7月6日体育总局、教育部办公厅和发展改革委办公厅联合下发《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》（以下简称《通知》），旨在贯彻落实“健康第一”的教育理念，增补中小学体育课后服务课程类目与资源路径。

坚持挖潜创新，不断丰富学校体育课后服务内容

《通知》指出:“坚持挖潜创新，不断丰富学校体育课后服务内容”，要求各地各校将体育类活动课程作为课后服务基本的、必备的形式之一，并明确将22项体育项目分为三类纳入体育课后服务活动课程。其中“应设置”的课程为足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、冰雪运动、武术、啦啦操等9项；“鼓励设置”的课程为中国式摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等7项中华传统体育项目；“有条件的设置”的课程为手球、橄榄球、游泳、体操、轮滑、定向越野等6项。

统筹整合资源，推动专业力量参与体育课后服务

此外，《通知》指出：“统筹整合资源，推动专业力量参与体育课后服务”，通过加强兼职教练员队伍建设、发挥体校专业引领作用、引进公益类体育俱乐部、健全第三方进校园监管机制等途径，拓宽学校体育课程资源准入方式、提升体育课后服务活动的专业性，以引导广大青少年学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格，促进其身心健康、全面发展。

河北泰华锦业游泳俱乐部将积极贯彻国家政策，持续推行现有的体教融合措施，深入探索专业俱乐部对学校体育课后服务活动发挥的作用，为促进我国青少年学生健康快乐成长贡献力量！